Birgit Lang

Qualifikation

• Fachberaterin für Psychotraumatologie, Zentrum für Psychotraumatologie e.V.
• Gestalttherapeutin, KIKT
• Systemische Beraterin, FoBiS
• Jugend- und Heimerzieherin

Bisherige Berufserfahrungen

• Raterin im Zertifizierungsverfahren des Fachverbandes Traumapädagogik für Institutionen
• Mitentwicklung eines traumapädagogischen Zertifizierungsverfahrens des Fachverbandes Traumapädagogik für stationäre Wohngruppen
• Konzeptionelle Beratung und traumapädagogische Organisationsentwicklung unterschiedlicher Kinder- und Jugendhilfeinstitutionen
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin der KJP der Universitären Kliniken Ulm in traumapädagogischen Evaluationsprojekten.
• Referentin zum Thema Traumapädagogik, Traumapädagogische Fallsupervision in Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen
• Aktive Mitarbeit im Fachverband Traumapädagogik, davon 4 Jahre im Vorstand
• Mitentwicklung der traumapädagogischen Standards für die Arbeit in der stationären Kinder- und Jugendhilfe
• Konzeptionierung einer traumapädagogischen Wohngruppe
• Leitender Fachdienst einer Kinder- und Jugendhilfeeinrichtung – stationärer Bereich
• Kinder- und Jugendhilfe in unterschiedlichen Betreuungsettings für Kinder, Jugendliche und Familien
  • Stationäre Wohngruppe
  • Mutter- Kind-Wohngruppe
  • Sozialwerkstatt
  • Sozialpädagogische Familienhilfe
  • Betreutes Jugendwohnen
  • Intensive sozialpädagogische Einzelbetreuung

Mitgliedschaften

Fachverband Traumapädagogik

Publikationen

Birgit Lang, Martin Schröder, Marc Schmid – „Der traumapädagogische Implementierungsprozess im Schlupfhuus Zürich“ in Trauma und Gewalt – Themenheft Traumapädagogik in Übergangssettings, Heft 01 / Februar 2021

Marc Schmid, Birgit Lang - „Die traumapädagogische Interaktionsanalyse als Mittel der Fallreflexion“ in Trauma und Gewalt – Themenheft Grenzverletzungen an sozialpädagogischen Fachkräften, Heft 1, Februar 2015

Birgit Lang, Marc Schmid - „Hätte ich das nur schon früher gewusst“ – der Schulungsprozess (innerhalb eines Evaluationsprojekt des Universitätsklinikum Ulm und des CJD.e.V.) in EREV, 6, Jahrgang 2014

M Baierl, C Götz-Kühne, T Hensel, B Lang, J Strauss, Cornelia Götz-Kühne - „Traumaspezofische Fähigkeiten und Fertigkeiten der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter“ in Traumapädagogik in psychosozialen Handlungsfeldern – Ein Handbuch für Jugendhilfe, Schule und Klinik, 2014

Birgit Lang - „Die PädagogInnen als Teil der Pädagogik“ in „Traumapädagogische Standards in der (stationären) Kinder- und Jugendhilfe“ – eine Praxis- und Orientierungshilfe der BAG Traumapädagogik (2013)

Birgit Lang - „Belastungen übertragen sich“ – Wie gelingt Stabilisierung in der Beziehungsgestaltung mit komplex traumatisierten Kindern und Jugendlichen? In Elternheft, Pflegeelternverein Steiermark, Nr. 114, 03/13

Marc Schmid, Birgit Lang – «Überlegungen zum Umgang mit Regeln“ in „Traumapädagogische Standards in der (stationären) Kinder- und Jugendhilfe“ – eine Praxis- und Orientierungshilfe der BAG Traumapädagogik (2013)

Marc Schmid, Birgit Lang - „Was ist das Innovative und Neue an einer Traumapädagogik?“ in Handbuch Psychiatriebezogene Sozialpädagogik, 2012

M Schmid, B Lang, SB Gahleitner, W Weiss, M Kühn - „Trauma – ein psychosoziales Geschehen: Die Bedeutung traumapädagogischer Konzepte für die stationäre Kinder- und Jugendhilfe“ in Klinische Sozialarbeit – Gefährdete Kindheit - Risiko, Resilienz und Hilfen, Beiträge zur pschosozialen Praxis und Forschung 3, 2010

Birgit Lang - „Stabilisierung und (Selbst-)Fürsorge für pädagogische Fachkräfte als institutioneller Auftrag“ in „Traumapädagogik“, Grundlagen, Arbeitsfelder und Methoden für die pädagogische Praxis (2009)

D Wiesinger, B Lang, K Jaszkowic , M. Schmid - „Das traumapädagogische Konzept der Wohngruppe Greccio“ – Strukturelle Voraussetzungen, Rahmenbedingungen, Personalentwicklung und Leitungskultur in „Trauma und Gewalt“ Themenheft Traumapädagogik II, 3. Jahrgang, Heft 2, Mai 2009

Birgit Lang, Detlev Wiesinger, Marc Schmid - „Das traumapädagogische Konzept der Wohngruppe Greccio in der Umsetzung“ -Die milieutherapeutische Praxis in „Trauma und Gewalt“ Themenheft Traumapädagogik II, 3. Jahrgang, Heft 2, Mai 2009