Alle Informationen zum Modellversuch Traumapädagoik
Abschlussbericht Modellversuch Traumapädagogik
Zusammenfassung Modellversuch Traumapädagogik
Was ist Traumapädagogik?
In stationären Einrichtungen leben immer mehr Kinder und Jugendliche mit lebensgeschichtlichen Belastungen bis hin zu traumatischen Erfahrungen. Sie haben Beziehungs- und Überlebensmuster entwickelt, welche die pädagogischen Fachpersonen in stationären Einrichtungen an ihre Grenzen führen können.
Ziel der Traumapädagogik ist, dass alle, Kinder und Jugendliche wie Mitarbeitende und Leitungskräfte, in ihren Bedürfnissen ausreichend versorgt werden, damit sie die Institution als einen entwicklungsfördernden und sicheren Ort erleben.
Ablauf & Inhalte des Projektes
Im Zeitraum von August 2012 bis Januar 2015 finden sowohl auf Team- als auch auf Leitungsebene der fünf Modellinstitutionen jeweils mehrtägige Schulungen in Traumapädagogik statt, in welchen die Grundlagen der Psychotraumatologie und der Pädagogik des sicheren Ortes vermittelt werden. Über die gesamte Laufzeit des Projekts hinweg werden die Modellwohngruppen intensiv durch psychotherapeutisch erfahrene und mit den Strukturen der Heimerziehung vertraute Psychologinnen begleitet.
Um zu überprüfen, ob sich infolge der Einführung von traumapädagogischen Konzepten Entwicklungen bei den Kindern und Jugendlichen sowie beim sozialpädagogischen Team abbilden, werden wir den Verlauf der Massnahme mit qualitativen und quantitativen Methoden über vier Jahre hinweg untersuchen.
Die Kinder und Jugendlichen sowie deren Bezugspersonen werden einmal im Jahr computergestützt mit dem EQUALS-Programm befragt.
Inhalt der Befragung ist, wie sich die Kinder und Jugendlichen derzeit in der Institution fühlen, ob psychische Auffälligkeiten vorliegen und ob in der Vergangenheit belastende Ereignisse erlebt wurden. Zusätzlich wird anhand von Haarproben die Belastung über das Stresshormon Cortisol bestimmt.
Die pädagogischen Fachkräfte füllen einmal im Jahr einen Fragebogen unter anderem zu Arbeitszufriedenheit, eigenen Belastungen und Sekundärtraumatisierung aus und ihr Haar wird ebenso auf Cortisol hin untersucht.
Die Teilnahme ist freiwillig und bedarf einer Einverständniserklärung. Alle Daten der Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden selbstverständlich anonymisiert ausgewertet.
Ziel der Studie
Unser Ziel ist es, die traumapädagogischen Konzepte gemeinsam mit den Institutionen anhand ihrer jeweiligen
individuellen Gegebenheiten so anzupassen, dass
- die Lebenssituation der Kinder und Jugendlichen eine Stabilisierung erfährt,
- Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie Leitungspersonen eine Erhöhung der Handlungssicherheit erfahren und
- Erkenntnisse hinsichtlich förderlicher Rahmenbedingungen und Impulse für die Angebots- und Institutionsentwicklung gewonnen werden können.
| Modellinstitution | Spiegelinstitution |
|---|---|
| Jugendstation Alltag Trimmis/GR |
Stiftung Juvenat Flüeli-Ranft/OW |
| Bürgerliches Waisenhaus Basel/BS |
Wohnheim Varnbüel St. Gallen/SG |
| Kleinheim Hirzel Hirzel/ZH |
|
| Burghof Pestalozzi-Jugendstätte Dielsdorf/ZH |
Landheim Brüttisellen Bassersdorf/ZH |
| Gfellergut Zürich/ZH |
|
| Sozialpädagogische Wohngruppe Rose Heiden/AR |
Wohngruppen Sennwald Sennwald/SG |
| Schlössli Basel/BS |
|
| Schulheim Sommerau Rümlingen/BL |
Schulheim Friedeck Schaffhausen/SH |
| Kinder- und Jugendheim Maiezyt Wabern/BE |
Kinder- und Jugendpsychiatrische Klinik
Forschungssekretariat
Schanzenstrasse 13
CH-4056 Basel
+41 61 265 89 60
+41 61 265 89 61
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Projektkoordinator ist Dr. Marc Schmid, Leitender Psychologe in der Kinder- und Jugendpsychiatrischen Klinik (KJPK) der Universitären Psychiatrischen Kliniken Basel.
Für die Evaluation der Veränderungen wurde die Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/ Psychotherapie des Universitätsklinikums Ulm in Deutschland beauftragt (ärztlicher Direktor Prof. Dr. J. M. Fegert).